大學(xué)校園終于是年輕人的世界了。
曾經(jīng)，老中青三世同堂的景象在大學(xué)校園里幾乎看不到了。
畢竟，恢復(fù)高考都已經(jīng)有五年了，那些前面一兩年沒(méi)有考上大學(xué)的，后面就再也考不上了。
而能夠考上京城大學(xué)的，大都是受過(guò)完整高中教育并且出類(lèi)拔萃的那一批人，這些人的年齡普遍也不會(huì)很大。
重新站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下年輕充滿朝氣的男男女女，沈光林感慨萬(wàn)千。
這些就是自己以后的韭菜們了，要好好培養(yǎng)。
沈光林上的是一堂《理論物理》課，這門(mén)課程他輕車(chē)熟路，自己也曾經(jīng)參與過(guò)編纂完善的，因此很熟。
這是一堂公共基礎(chǔ)課，在大階梯教室上的，來(lái)上課的有四個(gè)班級(jí)，加起來(lái)一百多人，其中自己做班主任的物理學(xué)班級(jí)就是其中之一。
沈光林提前研究過(guò)班里成員的資料，男女比例還不錯(cuò)，全班一共30人，22男8女，不是和尚班。
只是通過(guò)名字看不出長(zhǎng)相，想了解的更多，還是要依靠一點(diǎn)手段，比如，上課點(diǎn)名。
這個(gè)年代是沒(méi)有軍訓(xùn)的，9月1日學(xué)校開(kāi)學(xué)，到現(xiàn)在為止大學(xué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了。
一些進(jìn)展比較快的課程，比如沈光林上的這門(mén)《理論物理》課，其實(shí)已經(jīng)教學(xué)任務(wù)過(guò)半了，畢竟，本學(xué)期的排班計(jì)劃也只有十周課程而已。
同學(xué)們學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受速度快，老師講的也快一些。
沈光林是中途頂進(jìn)來(lái)的，原來(lái)教授《理論物理》的老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候“病”了，跟體育老師們常做的那樣，就是為了給他沈某人騰出位置來(lái)。
原來(lái)5萬(wàn)美元一堂講座的，現(xiàn)在免費(fèi)給同學(xué)們上，他們賺了的。
果然是近水樓臺(tái)啊。
不過(guò)，任課老師中途換人，在大學(xué)中也是很少見(jiàn)的，學(xué)生們也不太能理解。
畢竟是不同風(fēng)格風(fēng)格的老師上課，大家先入為主的情況比較多，普遍不歡迎新來(lái)的老師。
尤其看著就像是一位助教的這種年輕人。
而且，物理學(xué)專業(yè)的同學(xué)們更加的郁悶?zāi)兀瑩?jù)說(shuō)，自己班主任都換了呢，好像就是眼前這個(gè)人。
原來(lái)他們班上的班主任是一位知心的大姐姐，雖然是做行政工作的，但是為人真的很好，現(xiàn)在換成了一位莫名其妙的青年男教師，怎么就那么讓人不痛快呢。
這是沈光林這個(gè)學(xué)期的第一堂課，他決定用半節(jié)課的時(shí)間來(lái)點(diǎn)名。
大家互相認(rèn)識(shí)一下，磨刀不誤砍柴工嘛。
現(xiàn)在才是大一，按說(shuō)是不會(huì)有太多學(xué)生逃課的，不過(guò)也不一定。
老師與學(xué)生們的博弈，存在于各個(gè)學(xué)校教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)階段，并不是沈光林面子大就能幸免的。
事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)點(diǎn)名，有四位同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因不在課堂，其中就有自己班上的一位叫做趙昊的男同學(xué)。
名字很霸氣啊，透著“金麟豈是池中物”的氣息，沈光林忍不住的就多加關(guān)注了幾眼。
上課的過(guò)程乏善可陳，大家雖然沒(méi)有昏昏欲睡，但是也沒(méi)有精神抖擻。
中規(guī)中矩吧。
在大學(xué)，課后活動(dòng)才是更加精彩的，課堂不是。
可惜，在快下課的時(shí)候，沈光林跟物理學(xué)專業(yè)的班長(zhǎng)說(shuō)，讓這位叫做“趙昊”的學(xué)生下午到辦公室找他。
趙昊同學(xué)逃課干嘛去了呢？
他在寫(xiě)詩(shī)。
沈光林在給他們上課的那會(huì)兒，趙昊正在宿舍抽煙寫(xiě)詩(shī)呢。
他已經(jīng)苦吟很久了，一首情詩(shī)還沒(méi)有完成。
大學(xué)真的好玩，可比高中精彩多了，而且同學(xué)們也是真的有才，竟然還有詩(shī)歌社，這是趙昊最喜歡和向往的。
才上了大學(xué)一個(gè)月，他已經(jīng)有點(diǎn)后悔當(dāng)初選擇學(xué)物理了，自己應(yīng)該去學(xué)文學(xué)的，搞詩(shī)歌創(chuàng)作多有意思啊，還能發(fā)表出來(lái)掙稿費(fèi)。
學(xué)物理能有什么前途，去造原子彈嗎。
因此，今天的《理論物理》課，他就沒(méi)有去了。
早就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)了，大學(xué)的考試一點(diǎn)都不難，臨時(shí)突擊一下就行了。
一上午，一個(gè)人抽完了大半盒煙，頭腦已經(jīng)開(kāi)始發(fā)暈犯惡心了，他還沒(méi)有完成今天的詩(shī)文課題：愛(ài)情是什么。
愛(ài)情是一束光，愛(ài)情是一道墻，愛(ài)情是一個(gè)承諾，愛(ài)情是一塊干糧......
為了寫(xiě)詩(shī)，午飯都沒(méi)有吃。
飯后，同寢的于波帶著班長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，班長(zhǎng)告訴他：“趙同學(xué)，沈老師找你。”
“那個(gè)沈老師？”趙同學(xué)倒躺在床上，一副生無(wú)所戀一切都無(wú)所謂的樣子。
據(jù)說(shuō)這個(gè)樣子最能夠激發(fā)靈感的，只要不竄稀，那就沒(méi)有危險(xiǎn)。
班長(zhǎng)說(shuō)，“沈老師是咱們的新班主任，也是《理論物理》課的老師，今天他點(diǎn)名了，剛好點(diǎn)到了你。”
趙昊一聽(tīng)就埋怨起了自己的室友于波：
“什么？波狗，不是讓你幫我答到的嗎？你怎么能這樣呢，坑死你爹老子我了。”
在大學(xué)里，狗是對(duì)室友的愛(ài)稱，比狗更親密的叫法，是兒子。
男人嘛，口嗨是無(wú)所謂的，只要不是在一些群里留下聊天證據(jù)，那就不會(huì)社死。
因?yàn)橼w昊是立志要成為一名詩(shī)人的，因此也有專屬于他的愛(ài)稱——屎圣。
“屎圣，我今天可沒(méi)法幫你，沈老師點(diǎn)到咱們班的時(shí)候，他對(duì)每個(gè)人都端詳了許久呢，還讓我們做了簡(jiǎn)單的自我介紹，我怕老師記住我，誰(shuí)敢替你答到？”
“完?duì)僮恿耍 ?br/>
好倒霉的說(shuō)。
學(xué)生是拗不過(guò)老師的，即使是詩(shī)人，那也得去應(yīng)付老師的刁難。
真倒霉呢，自己正要詩(shī)興大發(fā)功德圓滿呢，被這個(gè)沈老師給耽誤了。
沈光林在物理系是獨(dú)立的辦公室，他畢竟地位不凡，還是要受優(yōu)待一些的。
等趙昊找過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午四點(diǎn)鐘之后了，這時(shí)候第五六節(jié)課也已經(jīng)結(jié)束了。
有點(diǎn)小虧，下午上課的時(shí)候老師竟然沒(méi)有點(diǎn)名，感覺(jué)白上了兩堂課。
終于還是磨到了沈光林辦公室的門(mén)口，看到203的號(hào)牌，是這里沒(méi)錯(cuò)了。
真希望老師不在辦公室。
剛想敲門(mén)，里面?zhèn)鱽?lái)一陣爽朗的笑聲，似乎是女生的聲音，聽(tīng)著還挺耳熟的。
人家沈老師有事，要不改天再來(lái)吧？
可是，既然來(lái)了，躲是躲不過(guò)去的，還是見(jiàn)見(jiàn)吧。
又想去敲門(mén)，還是覺(jué)得不合適。
終于，過(guò)了許久，門(mén)開(kāi)了，是自己班上的兩位女同學(xué)。
其中一位長(zhǎng)得還是蠻清秀的，自己上周的時(shí)候還給她寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，但是她沒(méi)有和。
看樣子是個(gè)庸才，根本配不上自己，白瞎了那個(gè)長(zhǎng)相。
趙昊反正也不打算認(rèn)識(shí)更多了，懶得理她們。
其實(shí)，沈光林正在逐一約談自己的學(xué)生們呢，即使趙昊同學(xué)不找過(guò)來(lái)，按照學(xué)號(hào)排序，他遲早有一天也是要過(guò)來(lái)聆聽(tīng)圣訓(xùn)的。
“沈老師，您找我？”
趙昊還是進(jìn)來(lái)了，這個(gè)時(shí)刻有點(diǎn)慫，也有點(diǎn)不太敢看老師，畢竟是做壞事被抓了。
學(xué)生逃課被抓如果上綱上線還是挺嚴(yán)重的，由不得他不重視。
沈光林剛送走了兩位女生，心情正好，現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)男生，看樣子自己要他們主動(dòng)來(lái)找自己交流還是有效果的。
既然這樣，那自己也要好好的對(duì)待這些親愛(ài)的小韭菜們。
“同學(xué)，你叫什么名字？”沈光林拿出花名冊(cè)，準(zhǔn)備看看這位同學(xué)的資料了。
“沈老師，我叫趙昊，是物理學(xué)專業(yè)的，上午，我，上午我有點(diǎn)事，沒(méi)有來(lái)的及請(qǐng)假......”
解釋還是要解釋一波的，即使?fàn)繌?qiáng)，總得有個(gè)理由不是，這叫做遮羞布。
“你就是趙昊同學(xué)啊，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)就很霸氣，不是一般的英雄人物呢。”
沈光林確實(shí)沒(méi)有生氣，他不能因?yàn)橐粋€(gè)人缺一堂課就否定這個(gè)人的能力和存在，尤其是這個(gè)人還起了一個(gè)主角的名字。
趙昊只得笑一笑，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話，等著沈老師下一步說(shuō)點(diǎn)什么。
“以后我是你們班的班主任了，我上的第一堂課你就沒(méi)來(lái)，是對(duì)我有什么意見(jiàn)嗎？”
“不是，真的不是！我剛加了一個(gè)社團(tuán)，今天有社團(tuán)活動(dòng)，我想著反正《理論物理》這門(mén)課也簡(jiǎn)單，就沒(méi)過(guò)來(lái)了。”
“你高考多少分？會(huì)覺(jué)得物理很簡(jiǎn)單。”
沈光林還真有點(diǎn)不滿了，名字霸氣也就算了，怎么可以覺(jué)得自己的課程簡(jiǎn)單呢。
“618分。”趙昊有點(diǎn)小驕傲的回答說(shuō)。
他是他們省今年的理科狀元，也是全國(guó)排名前二的人物呢。
聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)沈光林卻很平靜。
不過(guò)爾爾呀，沈光林心里真的這樣想。
就考這點(diǎn)分，怎么上的京大，不是說(shuō)要過(guò)700才行的嘛。
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