肅正局，審訊室。
    當(dāng)把塞拉囧帶回來的小年輕推開房門從里面走出來的那一刻，他的整個(gè)世界似乎都崩塌了。
    他先是站在審訊室門口給自己點(diǎn)了根煙，然后只抽了一口，就將煙頭扔在了地上。
    這已經(jīng)不是顧忌環(huán)境衛(wèi)生的時(shí)候了！
    他迅速轉(zhuǎn)身沖著于局長(zhǎng)的辦公室走了過去，到了門前都忘了敲門，推開房門直接走入，失魂癥犯了似的，一屁股坐在了辦公桌前的那張椅子上。
    落魄的用雙手揉搓著腦袋上的頭發(fā)……
    “你怎么了？”
    于老師沒有怪他，只是看著這一幕有些奇怪。
    “于局長(zhǎng)，我們把塞拉囧，請(qǐng)回來了。”
    于老師納悶的回應(yīng)道：“誰是塞拉囧？”
    這就是警察局和肅正局的認(rèn)知差，警察局不知道誰是馬文才，而肅正局，卻根本不認(rèn)識(shí)塞拉囧！
    “馬文才。”
    于老師還是沒聽懂：“那就按照工作程序繼續(xù)啊？”
    “繼續(xù)不了了！”他低著頭，一字一句的說道：“我剛剛審過他，你知道塞拉囧怎么回答的么？”
    “他給我講了一個(gè)故事！”
    于老師聽笑了：“進(jìn)了咱們肅正局的，哪一個(gè)不在講故事？”
    “他講了一個(gè)咱們勐能許爺?shù)墓适拢　?br/>     一瞬間，于老師不說話了。
    這個(gè)名字，有魔力一般讓整件屋子陷入了靜止?fàn)顟B(tài)。
    直到他再次開口：“塞拉囧告訴我許爺是怎么來的勐能，怎么進(jìn)的園區(qū)，又怎么當(dāng)上的打手，如何一步步隱忍著從六樓一躍而下，逃了出去。”
    “他和我講的不是一個(gè)人，是一個(gè)神，是一個(gè)被星宇女神眷顧，由創(chuàng)世神親自編寫劇本的神！”
    “他還告訴了我一個(gè)傳說，說許爺是怎么在村寨里獲得老喬青睞的，如何在九死一生之中活了下來……又翻回頭回到園區(qū)，將之前的管理者干掉……最終崩了老喬，獨(dú)掌勐能。”
    “而就這么一個(gè)許爺，在掌權(quán)之后提拔了兩個(gè)人，一個(gè)，是從警察局局長(zhǎng)位置上退下來的布熱阿，另外一個(gè)，就是和布熱阿一起上任的……他，馬文才！”
    轟！
    于老師腦子里就像是進(jìn)了一顆炸彈。
    她到了這一秒終于明白了佤族頭人來見自己的目的！
    因?yàn)樨糇孱^人知道肅正局和警察局的敵對(duì)關(guān)系，所以不打算千日防賊了，人家選擇了‘最好的防守就是進(jìn)攻’的方式，在你面前主動(dòng)攤牌。
    那么，你在這種情況下，得不得防一手？
    所以，人家直接給你發(fā)了四份人事檔案，明告訴你，這四個(gè)人，都是警察局占著茅坑不拉屎的貨。
    這時(shí)候你怎么防他？
    不答理他？
    那佤族頭人轉(zhuǎn)身就會(huì)向所有人說，肅正局連自己‘懈怠’的問題都沒有解決，卻想著‘賊喊抓賊’的處理別人！
    你按照他的想法來？
    你敢么？你敢配合敵人的思路么？
    剩下的唯一一條路，就是將所有事都放一邊，去辦接下來的事。
    也就是去辦這個(gè)塞拉囧！
    于老師覺著肅正局的計(jì)劃已經(jīng)被佤族頭人吃透了，肯定是自己人里有人在通風(fēng)報(bào)信，否則，他絕不可能設(shè)下如此巧妙的一個(gè)局！
    于老師不知道的是，佤族頭人干這種有多么駕輕就熟，人家都能隔空通過自己的身份把邦康的軍官招降過來，玩的就是一個(gè)‘地獄無間’。
    “你們……”于老師的聲音有些顫抖：“你們和馬文才沒發(fā)生沖突吧？”
    他聲音顫抖著回答：“動(dòng)手了……”
    “什么！”于老師在詫異中，驚呼了出來。
    “于局長(zhǎng)，馬文才是鐵案，更何況我們一見面他就開始罵人，罵得也太臟了，我……沒忍住。”
    于老師甩手把食指指在了那個(gè)男人的臉上，呵斥道：“你明不明白這象征著什么？”
    “這等于一巴掌打在了許爺?shù)哪樕希　?br/>     對(duì)于這個(gè)名字，于老師心中充滿了恐懼，她不明白對(duì)方是如何在槍林彈雨里做到面無懼色的，更不懂他憑什么總是能每一次都化解危機(jī)……可，人家一直在贏。
    一股無力感由心底生出，這個(gè)畢業(yè)后才當(dāng)上老師的女人，在人生中還沒有承受過如此壓力，現(xiàn)在滿耳朵都是白家少爺被當(dāng)街埋在了市場(chǎng)門口的驚慌失措。
    正所謂人的名、樹的影。
    “他……還說什么了？”
    “馬文才還說，他去警察局上任的任務(wù)就是替布熱阿應(yīng)酬，因?yàn)椴紵岚㈤L(zhǎng)官不擅長(zhǎng)搞人際關(guān)系，警察局又是一個(gè)極度需要人際關(guān)系的工作單位，他當(dāng)然要出去吃吃喝喝。”
    這個(gè)男人沒出息的一把抓住了于老師的手腕，問道：“于局長(zhǎng)，咱們……沒犯錯(cuò)啊，一切都是按照程序……的在工作，咱們……沒事的吧？”
    “把……把……把人放了。”于老師沒有任何回應(yīng)。
    那個(gè)男人松開了手：“他不走，非說……您不去下跪認(rèn)錯(cuò)請(qǐng)他出來，他就住這兒了……”
    于老師的三觀全亂了，整個(gè)世界的框架徹底崩塌，在這一秒，她的精神世界已經(jīng)開始了一場(chǎng)永遠(yuǎn)無法停止的地殼運(yùn)動(dòng)。
    她是帶著理想來恢復(fù)法治的，是在學(xué)校找到了人生目標(biāo)以后，準(zhǔn)備施展抱負(fù)的，沒想到，剛出校門，就讓社會(huì)給報(bào)復(fù)了！
    于老師直挺挺的愣在那，無論如何也想不明白自己究竟是哪錯(cuò)了……
    人不該有理想么？
    人，不該高尚么？
    人，不能擁有信念且一直忠貞不渝么！
    憑什么這些人在你們嘴里就成了玩理想的，憑什么這些人就成了你們的工具，你們反而成了玩弄理想的人？
    憑什么！！！
    于老師想喊，想扯開脖子喊，可她現(xiàn)在更想跑，想遠(yuǎn)離這塊是非之地，這地方抓只耗子開膛破肚以后，把心上稱都能稱出二斤份量，上邊還全是心眼兒。
    于老師知道，她現(xiàn)在最正確的選擇就是徹底拋棄手底下這群人，棄車保帥，用一句：“這是手下人的‘擅自行動(dòng)’，來保全自己。”
    可她不是老鷂鷹。
    她被崇高的理想和高尚的道德情操死死綁在了山巔，哪怕狂風(fēng)暴雨、哪怕雷鳴閃電也不能躲。
    她崇尚的，是‘十年不談左’的擔(dān)當(dāng)，用句通俗的話講，就是陳浩南在酒吧里被偷了賬本以后，拿拳頭錘自己胸膛沖著小弟說：“這一下我替你扛！”
    這不才應(yīng)該是正確的人生觀么？
    可說呢？
    誰說不是呢？
    但，這個(gè)世界怎么就和學(xué)校里教的完全不一樣了呢？(本章完)