祁玉與X教授說(shuō)好后，他就直接在學(xué)校里掛了號(hào)，白天成為這里的一名插班生，上完課就回洛杉磯或者香江。
在澤維爾天才少年學(xué)校，祁玉發(fā)現(xiàn)目前授課的老師有X教授查爾斯·澤維爾，負(fù)責(zé)教歷史、天文、地理以及能力開發(fā)。
野獸漢克·麥考伊，負(fù)責(zé)物理、化學(xué)以及生物，平時(shí)在學(xué)校還會(huì)發(fā)明各種各樣的黑科技。
海妖西恩·卡西迪負(fù)責(zé)音樂，蹂躪者亞歷克斯·薩默斯負(fù)責(zé)體育。
這些人，祁玉都頗有印象，基本是新老版的“X戰(zhàn)警”的人物混合著來(lái)。
至于學(xué)生里，祁玉有印象的則有暴風(fēng)女奧蘿洛·門羅，鳳凰女琴·葛蕾以及鐳射眼斯科特·薩默斯。
這三個(gè)都是X教授的得意門生，也是前世電影里最常出現(xiàn)的幾名變種人主要人物。
雖然他們?nèi)齻€(gè)還是學(xué)生，但他們已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面。
學(xué)校發(fā)生的很多事，他們都可以代表去處理。
例如尋找自己（天行者身份）一事，X教授就是讓暴風(fēng)女去的。
通過(guò)交談，祁玉大致能夠摸索出現(xiàn)在他們所處時(shí)代的時(shí)間線。
在這個(gè)綜合世界里，電影里的劇情一個(gè)都還沒出現(xiàn)，不管是新版的還是老版的故事。
在未來(lái)，這些故事都有可能發(fā)生。
也就是說(shuō)，祁玉今后除了要面對(duì)紫薯精這個(gè)宇宙霸主外，還有可能要面對(duì)天啟、黑化琴、哨兵等極其棘手的人物和事件。
一想到這，祁玉就想掀桌子，這tmd還讓不讓人活了。
不過(guò)難歸難，日子還是要過(guò)的，不然還能咋滴？
他現(xiàn)在只想在這個(gè)天才學(xué)校里，好好學(xué)習(xí)開發(fā)自己本體的能力，更好地為將來(lái)的種種困難做準(zhǔn)備。
隔天一早，祁玉把自己目前對(duì)X基因的困惑告訴X教授后。
對(duì)方就領(lǐng)著他，一路漫步到學(xué)校的綠茵球場(chǎng)。
球場(chǎng)上，一群小孩正在足球場(chǎng)上踢著足球、快意馳騁。
說(shuō)是說(shuō)足球，可每個(gè)小孩都花樣百出，整出一套八仙過(guò)海、各顯神通的感覺。
此時(shí)，一名金發(fā)的亞裔小哥正在帶球，每當(dāng)他被人攔截的時(shí)候，他就會(huì)從身上分離出一個(gè)分身。
然后本體將球傳給分身后，本體與分身位置互換，本體繼續(xù)帶球前進(jìn)，分身則是在原地消解。
憑著這手能力，他連過(guò)數(shù)人，如入無(wú)人之境。
“他叫鳴人，來(lái)自和之國(guó)的可憐孩子，不過(guò)挺有天賦的，能力使得也不錯(cuò)。”
球場(chǎng)外，坐在輪椅上的X教授正跟祁玉看著比賽。
此時(shí)祁玉已經(jīng)隱去了死亡戰(zhàn)衣，露出一張路人臉。
這個(gè)路人臉不是形容祁玉的樣子，而是因?yàn)檫@張臉真的是路人那偷來(lái)的。
沒錯(cuò)，祁玉打算跟人學(xué)習(xí)請(qǐng)教呢，老穿著戰(zhàn)衣跟人打交道也不是那么回事。
可脫掉戰(zhàn)衣吧，他又不想暴露自己的真實(shí)身份。
于是就在香江街頭隨便找了個(gè)路人帥哥，偷了對(duì)方一雙鞋，然后通過(guò)神奇修鞋機(jī)，把自己變成對(duì)方的樣子。
“鳴人？這個(gè)能力配這個(gè)名字真的是人如其名啊......”
聽了X教授的講解，祁玉有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，總感覺有什么奇怪東西亂入的感覺。
就在叫鳴人的小伙準(zhǔn)備帶球射門的時(shí)候，一名亞裔黑長(zhǎng)直的男生突然控制周圍的植物瘋狂生長(zhǎng)，奇形怪狀的植物將足球直接擋出球門外
看到這個(gè)小哥，祁玉直接學(xué)會(huì)搶答了。
“這個(gè)亞裔男生肯定也是來(lái)自和之國(guó)，叫大柱子吧？”
說(shuō)完，祁玉還得意地看向X教授，一副未卜先知的樣子。
“不是，他跟你一樣，來(lái)自華夏，他姓烏名索普。”
X教授淡定而又溫和地說(shuō)道。
“#%$&……”
“叫你來(lái)看這場(chǎng)球賽，其實(shí)就是想讓你知道，他們是怎么控制自己能力的。”
“你的意思是，將能力運(yùn)用到日常生活中，讓生活中的瑣碎事，磨練自己能力的熟練度？”
X教授果然不愧是大佬，說(shuō)話做事都充滿了哲學(xué)，在他的調(diào)教下，我應(yīng)該很快就能覺醒……
“不，我的意思是覺醒就是覺醒了，沒覺醒就只能像旁邊幾個(gè)觀戰(zhàn)的孩子一樣。
等覺醒了才有資格參與到這場(chǎng)游戲里面去。
你體內(nèi)的X基因都沒有覺醒，你讓我教個(gè)卵啊？”
“啊不是……你帶我來(lái)就為了說(shuō)這個(gè)？你不是應(yīng)該教我激發(fā)體內(nèi)的X基因，讓我覺醒嗎？”
祁玉沒想到X教授居然是這樣的光頭，剛才他內(nèi)心還默默給X教授點(diǎn)贊來(lái)著……
“經(jīng)過(guò)我們那么多年下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，想要激發(fā)體內(nèi)的X基因，只有兩種方法。
一種是到了青春期，各種思緒雜亂影響加上身體發(fā)育，從而誘發(fā)自然覺醒。
另一種就是面對(duì)生死間的大恐怖，通過(guò)體內(nèi)不斷分泌的腎上激素，刺激基因從而覺醒。
看你的樣子，應(yīng)該已經(jīng)過(guò)了青春期，那么就只能用第二種方法。
但我們這里不提倡第二種方法，所以我也無(wú)能為力。”
由于祁玉現(xiàn)在用的這張臉，是來(lái)自于一個(gè)三十來(lái)歲的路人，所以X教授才會(huì)這么說(shuō)。
不過(guò)按照青春期11-20歲這年齡段來(lái)說(shuō)，祁玉這具身體的真實(shí)年齡也是末班車。
或者，這具身體就無(wú)法自然覺醒，只能選擇第二種方法。
那么問題來(lái)了，現(xiàn)在祁玉已經(jīng)抽到并領(lǐng)取了“永恒守衛(wèi)”里奈爾的長(zhǎng)生不死能力。
想死都難，而且要把握那種讓自己感到死亡，卻又不會(huì)真的死掉，這個(gè)度太難把握了。
原本如果X教授可以用腦波控制方法，倒是可以給祁玉營(yíng)造直面死亡的感覺。
但X教授辦不到啊，系統(tǒng)全方位的貼心保護(hù)，讓X教授連腦波聯(lián)系的辦法都沒有，更別說(shuō)營(yíng)造恐懼了。
既然知道X教授無(wú)法給自己提供過(guò)多幫助后，祁玉就暫時(shí)熄了開發(fā)X能力的念頭，繼續(xù)游說(shuō)那禿子老頭。
而X教授呢，就這么溫和地聽他說(shuō)，聽完就是不給他一個(gè)答復(fù)，讓他抓狂無(wú)比。
無(wú)奈之下，祁玉只好跟對(duì)方約好定期溝通、保持良好的關(guān)系就完了。
再這待下去也是浪費(fèi)時(shí)間，還不如在九頭蛇朝圣大會(huì)前，陪陪家人來(lái)得充實(shí)。
不過(guò)祁玉自從獲得“荒野獵人”里休·格拉斯的堅(jiān)韌加持后，并沒有輕易放棄開發(fā)新能力。
離開了變種人學(xué)校，他開始花樣作死，希望通過(guò)這種方式，捕捉那死亡恐懼的瞬間。
一開始，他選擇了高空墜落。
飛在大西洋上空幾千米，突然收起死亡戰(zhàn)衣，以平躺的姿勢(shì)直直砸向海面。
這個(gè)重力加速度下，海面都能像鋼板一樣堅(jiān)硬。
祁玉直接“pia”的一下，摔成一灘……
過(guò)了五分鐘左右，他才恢復(fù)原型。
這次跳海給他唯一的感覺就只有痛，體內(nèi)沒有任何別的反應(yīng)。
一招不成再來(lái)一招。
第二次他選擇了原地爆炸。
從空間手環(huán)里掏出當(dāng)初香江銀河中心商場(chǎng)拿到的土制炸彈，懷抱于胸、勇敢引燃！
“轟！”
整個(gè)人都炸得支離破碎了。
可恢復(fù)后，體內(nèi)X基因好像還嫌不夠，沒有絲毫反應(yīng)。
隨后，他又嘗試了水淹、高壓電、硫酸……
幾乎把滿清十大酷刑都試遍，卻還是那個(gè)樣子。
不能再試了，再試就得嘗試核爆了。
要面對(duì)那玩意，估計(jì)真的回復(fù)不過(guò)來(lái)。
不過(guò)這次作死，也不是毫無(wú)所得。
至少祁玉現(xiàn)在肉體忍耐力強(qiáng)得讓人發(fā)指。
以后別管什么敵人，只要?dú)⒉凰浪透乙恢彼揽覆煌耍?br/>
時(shí)光匆匆，很快就來(lái)到了烏蠅跟蔡元祺約好的日子。
“神使大人，天行者大人那邊怎么說(shuō)？”
“大人說(shuō)，只要你這邊準(zhǔn)備妥了，他隨時(shí)可以降臨。”
“那就好。教授，你去通知其他蛇頭，可以準(zhǔn)備朝圣了。”
“是！”
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